Votre enfant vient d’entrer en 6e ou en 5e… Et déjà, vous sentez que les maths pourraient devenir compliqués.
❌ Il se fige devant les consignes.
❌ Il dit que c’est trop dur, qu’il n’y arrive pas.
❌ Vous… vous ne savez plus trop comment l’aider.
C’est dur, pour lui et pour vous.
Et au fond de vous, une question commence à vous inquiéter :
“Et si c’était plus qu’un simple blocage ? Et s’il était dyscalculique ?
Mais si on vous disait qu’il ne manque ni d’intelligence,
ni de volonté, ni de capacités…
Et que le vrai problème, c’est la méthode ?
Une autre manière d’apprendre… plus simple, plus naturelle
Depuis 45 années, Ewald Velz accompagne des enfants en grande difficulté en mathématiques.
Beaucoup étaient en échec.
Certains étaient même diagnostiqués (ou soupçonnés) dyscalculiques.
Presque tous avaient un point commun : la méthode “classique” ne leur convenait pas.
Ewald a alors mis au point une approche nouvelle :
concrète, accessible, intuitive et surtout, adaptée à ceux qui ont décroché.
Il a vu des enfants
- retrouver confiance,
- reprendre goût aux maths, et
- avancer à nouveau, à leur rythme.
📅 Un atelier exceptionnel pour les parents & éducateurs !
🗓 Le dimanche 28 septembre à 18h30, nous animerons un atelier en ligne, entièrement gratuit, pour vous faire découvrir cette méthode.
➡️ Une approche concrète et naturelle pour mieux comprendre les maths
➡️ Des outils simples, adaptés aux enfants qui ont décroché
➡️ Des repères clairs pour les aider, même si vous-même, vous n’aimiez pas les maths à l’école
Ce que disent ceux qui l’ont testée :
– Betty, institutrice
“C’est un réel plaisir de les voir réussir enfin… avec le sourire.”
– Annie, enseignante
“J’ai vu un enfant lever la main pour expliquer un raisonnement… lui, qui refusait de faire des maths depuis le début de l’année.”
– Rosaline, enseignante
Cet atelier est fait pour vous si…
Votre enfant entre en 6e ou 5e, et les maths sont déjà un sujet d’angoisse
➡️ Vous pensez qu’il/elle fonctionne différemment, mais vous ne savez pas comment l’aider
➡️ Vous avez besoin de repères simples, efficaces, et vraiment utiles
➡️ Vous êtes parent, éducateur ou enseignant et vous cherchez des outils concrets qui marchent hors des sentiers battus
📩 Pour participer, c’est très simple :
Avant de finaliser votre inscription, nous vous invitons à répondre à quelques petites questions.
Ça ne prend que 2 ou 3 minutes: promis !
Ces réponses nous permettront de mieux comprendre votre situation, vos besoins, et d’adapter encore mieux l’atelier pour vous être vraiment utile.
👉Pour vous inscrire, cliquez ici pour répondre à quelques questions simples et rapides.
Merci de prendre ce temps car c’est déjà un premier pas pour aider votre enfant autrement. 💛
📍 En ligne – 🎁 Gratuit – ⏳ Places limitées
🪄 Merci d’Être Un Parent Math Et Magicien 🪄
Parce Que …
Comprendre les maths, c’est possible. Et ça commence maintenant.
L’idée d’un atelier qui mêle concret, confiance et plaisir d’apprendre offre une vraie chance aux enfants qui bloquent avec les maths. Cette approche redonne de l’air et de l’espoir. Merci Dorvale !
Bonne idée cet atelier dès le mois de septembre ! Autant prendre le taureau par les cornes dès la rentrée pour ne pas faire un blocage toute sa vie !
Absolument Magdalena, autant s’en charger dès maintenant pour de futures belles années en maths. merci pour ce partage
Mais quelle belle idée de faire un atelier pour redonner le sourire à ceux qui craignent un peu les maths!! Enfin du concret pour avancer sereinement! J’ai une petite question qui me vient en tête : pourquoi le réserver aux enfants qui entrent en 6ème ou 5ème? Cette méthode est-elle inadaptée pour les plus petits ou les plus grands? Tu as soulevé ma curiosité!
C’est une très belle idée d’atelier ! Cela devrait être à l’Education nationale de fournir aux parents les bases pour accompagner leurs enfants dans ce domaine tellement intimidant parfois.
Merci Eva pour tes retours. Nous espèrons aider le plus de parents possible et leurs enfants/