“Je suis nul en maths … j’y arriverai jamais.”
Et pourtant, vous faîtes de votre mieux.
Vous l’encouragez, vous refaites les exercices, vous essayez de l’aider, soir après soir.
Même quand la fatigue prend le dessus.
Même quand ça fait la troisième fois que vous expliquez la même chose.
Et malgré tout…
Cette phrase revient. Encore.
“J’y comprends rien. J’suis nul.”
C’est dur.
Pour lui. Et pour vous.
Mais il y a une chose qu’on aimerait que vous entendiez aujourd’hui, vraiment :
Non. Votre enfant n’est pas nul en maths.
Pourquoi Votre Enfant Décroche ?
Il lui manque simplement une autre façon d’apprendre.
Une approche plus concrète. Plus vivante. Plus humaine.
Et, croyez-le ou non… ça peut commencer par ses doigts.
“Les Maths au Bout des Doigts”- Un Atelier Exceptionnel et Gratuit Qui Change Tout
🗓 Le dimanche 4 mai à 18h30, nous animerons un atelier unique, pensé pour vous.
Avec moi, vous retrouverez Ewald Velz, pédagogue et remédiateur passionné depuis plus de 40 ans.
Auteur du livre Initiation aux mathématiques par le bon usage des doigts (publié chez Academia / L’Harmattan), Ewald est aussi docteur en philosophie et psychologue. Il a dédié sa vie aux enfants en difficulté d’apprentissage en mathématiques.
Il a accompagné des milliers d’élèves, en Belgique, en France, et même au Congo.
Et il a créé une méthode toute simple… mais bluffante : le bon usage des doigts.
- Cette méthode est utilisée par de nombreux enseignants.
- Elle aide les enfants à comprendre, à reprendre confiance.
- Elle libère les parents du stress quotidien.
De mon côté, je suis ingénieure diplômée de l’École Centrale de Paris, avec une passion pour les maths appliquées — les maths concrètes, celles qui servent à construire des ponts, des avions… et aujourd’hui, des voitures autonomes.
J’ai aussi enseigné les maths à des collégiens, et accompagné des parents pour qu’ils puissent aider leurs enfants à reprendre confiance.
Comme Ewald, je suis convaincue qu’on peut apprendre autrement.
Avec plus de clarté. Plus de simplicité. Et un peu plus de naturel, aussi.
Ce sont les enseignants qui en parlent le mieux :
Ce témoignage qui nous a beaucoup touchés :
“Grâce à votre méthode, j’ai vu un élève qui refusait toute activité en maths… lever la main pour expliquer aux autres comment il avait trouvé la solution. C’était la première fois de l’année. Merci.” — Rosaline, enseignante en Belgique
“Oui oui, mes élèves continuent à bien calculer grâce à votre fabuleuse méthode… Cette année […], tous réussissent ce qu’on leur demande. C’est un réel plaisir de les voir se servir de leur calculatrice-doigts…” — Annie, enseignante.
“Je le pratique avec des élèves en difficulté depuis quelques années maintenant, et les progrès sont rapides.” — Betty Baaziz, institutrice.
Rendez-vous le dimanche 4 mai à 18h30
L’atelier “Les maths au bout des doigts” est gratuit et conçu pour :
- Les parents qui veulent que leur enfant réussissent en maths avec le sourire
- Les éducateurs (enseignants, orthophonistes, remédiateurs…) qui cherchent une approche nouvelle, concrète et bienveillante
Il suffit de vous inscrire ici pour recevoir le lien de connexion :
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Nous avons vraiment hâte de vous retrouver pour ce moment unique, plein de déclics, de simplicité… et de maths qui font du bien
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À La Baguette Math et Magique, nous croyons aux outils qui fonctionnent.
Simples, concrets, et surtout : testés sur le terrain.
Pas des théories. Pas des gadgets.
Des méthodes qui ont fait leurs preuves, avec des enfants qui avaient décroché.
Ce que nous partageons, c’est une autre manière d’aborder les maths.
Plus accessible. Plus intuitive.
Et parfois, ça suffit pour créer un déclic.
Un vrai.
Celui qui redonne confiance.
Celui qui peut poser des bases solides pour toute la suite.
Si vous cherchez une solution qui tient la route,
Qui respecte le rythme de votre enfant,
Et qui vous donne, à vous aussi, des repères clairs…
👉 Alors cet atelier est fait pour vous.
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Nous sommes là pour ça.
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Parce Que …
comprendre les maths, c’est possible. Et ça peut commencer maintenant.
Merci pour cet article inspirant et profondément humain. Cette approche pédagogique bienveillante et innovante est top pour redonner confiance aux enfants en difficulté avec les maths. Bravo pour ce travail remarquable qui, je l’espère, touchera de nombreuses familles et contribuera à réconcilier les enfants avec les maths.
Merci Marie pour ton partage! Nous sommes nombreux à penser cela alors autant partager le travail de ceux qui ont rendu possible le bonheur des enfants d’apprendre.
Biensur tu es la bienvenue Dimanche 4 mai à 18h30 🙂
Merci pour cet article.
Cela fait du bien de lire un message qui refuse l’étiquette de « nul en maths » et propose une approche respectueuse du rythme de chaque enfant.
La méthode par le “bon usage des doigts” semble intéressante, surtout pour remettre en confiance des élèves découragés. En tout cas, bravo pour cette initiative bienveillante et pour cet atelier à venir !
Merci Fabrice pour tes retours. Si tu souhaites découvrir cette incroyable méthode tu es le bienvenue Dimanche 4 Mai, c’est à 18h30 🙂
Je suis sûre que cet atelier va en aider plus d’un. Bravo pour cette belle initiative !
Merci Laura ! je suis ravie que cette initiative t’enchante presque autant que moi !
Super! Hâte de découvrir la méthode d’Ewald Velz dans ton atelier!!!
Au plaisir de t’y voir Sylvie 🙂
Cet atelier m’intéresse ! Hâte de découvrir cette méthode pour aider les enfants à se réconcilier avec les math !
super, bienvenue Stéphanie !
Quelle bonne initiative cet atelier. C’est tellement difficile pour les enfants quand ils sont perdus en maths.
Avec la pression sociales et scolaire, ils décrochent parfois de toutes les matières à cause de leurs difficultés en maths. Le déclic dont tu parles n’est pas toujours positif.
Merci beaucoup pour ton message Véronique.
C’est vrai, parfois le déclic est négatif : un enfant finit par croire qu’il n’est pas “fait pour les maths”, et se ferme.
Justement, cet atelier existe pour provoquer un autre type de déclic : celui qui redonne confiance, qui montre qu’il peut comprendre et progresser.
Merci d’avoir souligné ce point essentiel.
Merci pour ton article profondément humain. Le passage : « Non. Votre enfant n’est pas nul en maths. » m’a particulièrement touché. Tu rappelles avec justesse que chaque enfant a besoin d’une approche adaptée pour s’épanouir. Ta méthode simple et bienveillante redonne confiance aux enfants et soulage les parents 🙂
Merci Rémi pour ton partage ! Tu es biensur le bienvenu à l’atelier du 4 Mai. Nous sommes convaincus qu’il va changer la vie et la perspective de bien de parents, d’éducateurs et d’enfants.