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Protégé : REPLAY – Atelier “Débloquer les Maths Scolaires” du 22 Novembre 2025

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Il n’y a pas d’extrait, car cette publication est protégée.

Et Si Le Problème, Ce N’Était Pas Les Maths ?

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Votre enfant est en CP, CE1, CE2, CM1, CM2, 6e ou 5… Et déjà, vous sentez que les maths pourraient devenir compliqués. Et vous entendez […]

Semaine Afrique Des Solutions: Reconnecter Les Enfants Aux Maths Et l’Afrique À Son Génie

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𓂀 Quand la reconnaissance devient mission 𓂀 Quoi … Moi ? Je viens d’apprendre que je vais recevoir la Médaille du Mérite pour ma solution […]

“Lent en Maths” : Et Si On Arrêtait d’Appeler Ça Un Problème ?

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𓂀 “Lent en maths” : et si c’était la plus grosse erreur d’étiquette de l’école ? 𓂀 Ha là là, les cours de maths avec […]

Difficultés en Maths : Et s’Il N’Était Ni Paresseux… Ni Distrait ?

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𓂀 Ce que l’histoire d’Alexis m’a appris (et que tout parent devrait entendre) 𓂀 Il y a quelques mois, j’étais invitée à déjeuner chez des […]

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Protégé : REPLAY – Atelier “Débloquer les Maths au Collège ” du 28 Septembre 2025

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Il n’y a pas d’extrait, car cette publication est protégée.

Difficulté en Maths au Collège : Et Si C’était Juste Une Question de Méthode ?

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Votre enfant vient d’entrer en 6e ou en 5e… Et déjà, vous sentez que les maths pourraient devenir compliqués. ❌ Il se fige devant les consignes.❌ Il […]

Les Maths Sont Partout ou Quand les Chiffres Sortent Enfin des Cahiers !

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” Les maths, ça sert à rien et c’est chiant. “ Peut-être que vous avez déjà entendu cette phrase. Moi, c’est Pedro qui me l’a […]

Des Maths Partout Pour Tous – Mission Blogueurs – MERCI !

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📣 #carnavaldarticles #carnaval #evenementinterblogueurs Mission Blogueurs – Bonne nouvelle : prolongation ! Hello chère blogueuse, cher blogueur ! Vous avez été nombreux à me dire […]

Dyscalculie et Approche Sensorielle : 3 Activités Simples Et Ultra Efficaces À Tester Dès Maintenant

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Aujourd’hui, j’ai le plaisir de partager avec vous un article invité d’Élise, du blog Optimisme Cool. Elle y raconte avec justesse et sincérité comment elle […]

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