PISA 2025 : Les pires résultats en maths depuis 20 ans (et ce que vous pouvez faire ce soir)

𓂀 PISA : Que faire pour que votre enfant soit dans les 5% des élèves les meilleurs ?

𓁣 C’est quoi PISA ? Et qu’est ce que ça dit ?

Source : OCDE, PISA 2025, publiés le 8 septembre 2026. → Ministère de l’Éducation nationale

Ou simplement que faire pour qu’il développe tout son potentiel (si possible en s’amusant et en aimant les maths !)

Vous ne pouvez pas agir sur deux des causes du problème analysées par PISA :

– la pénurie de professeurs

– le manque d’équipements.

Mais vous pouvez agir sur le troisième facteur : le soutien parental. Or ce soutien est en baisse.

𓁣 Le soutien parental crucial

Peut-être que devant l’organisation de l’éducation nationale, les parents baissent les bras ! Et là vous pouvez agir… Même si les maths ne sont pas votre fort.

Et ce sera d’autant plus efficace que le niveau a baissé. Par rapport aux autres élèves (qui ont perdu environ 2 niveaux de classe en 20 ans) avec du soutien, le vôtre peut très bien se distinguer et peut-être mieux qu’avant (connaissez vous l’adage : au pays des aveugles, les borgnes sont rois… )

Il n’a aujourd’hui pas besoin d’être un génie pour devenir bon en maths !

Je suis moi-même ingénieure et je ne suis pas un génie en maths. Mais j’ai eu une chance énorme : mon père aimait les maths. Il trouvait ça amusant, il me montrait des jeux mathématiques, me faisait rire avec les maths. Et j’ai fait l’École Centrale Paris une des meilleures écoles d’ingénieurs.

𓁣 Comment aider votre enfant

Dans les familles que j’accompagne, les enfants qui connectent le mieux avec les maths ne sont pas ceux qui ont le plus de cours supplémentaires.

Ce sont ceux qui ont quelqu’un à la maison qui leur montre que les maths sont dans la vie, que les maths sont un jeu.

Je pense à un prof de math qui avait dit :

Vous savez, je vous enseigne les maths, mais à la place, je pourrai vous enseigner à jouer aux échecs. Le but, c’est de développer votre capacité de raisonnement. Or, les échecs, le tarot, et toutes sortes de jeux, ce sont des maths en fait !

Ce que vous faites à la maison compte plus qu’on ne le croit. Et PISA lui-même le confirme : le soutien parental est l’un des leviers les plus puissants identifiés dans l’étude.

Et les maths, ce n’est pas seulement se pencher sur un exercice !

Les maths, c’est :

• Dans la cuisine, quand on divise une tarte ou qu’on multiplie une recette pour 12 au lieu de 4 personnes,
• dans les tresses, quand on répète un motif,
• au marché, quand on calcule un prix ou que l’on vous rend la monnaie,
• ou dans les gestes transmis de génération en génération par des gens qui ne savaient pas qu’ils faisaient des maths.

Et si votre enfant a du mal avec les maths scolaires peut-être qu’il a l’impression que ça ne sert à rien ! Il lui manque simplement le lien entre ce qu’on lui demande à l’école et ce qu’il vit.

Et ce lien, vous pouvez le créer, sans avoir de diplôme et avec ce que vous savez déjà. Et ça le fera comprendre l’intérêt des maths.

Je vous donne des exemples pratiques de ce que j’enseigne aux parents.