Les Maths et le Sport à l’École : Le Duo Magique Pour Booster Sa Réussite

L’autre jour, une maman m’a confié que son fils, Thomas, avait commencé à perdre pied en mathématiques.

“Il me dit souvent qu’il n’est pas bon en chiffres”, m’a-t-elle expliqué. “Même avec toute ma bonne volonté, je vois bien qu’il se décourage, et ce n’est plus juste une question de mauvaises notes… c’est sa confiance qui en prend un coup.”

Ça m’a touché, parce que je sais que Thomas n’est pas seul.

Beaucoup d’enfants se sentent rapidement dépassés par les maths, que ce soit en arithmétique, en géométrie ou dans la résolution d’équations. Et c’est parfois cette petite voix qui finit par les convaincre qu’ils ne sont tout simplement pas faits pour ça.

En tant que parent, c’est difficile de voir son enfant s’enfoncer dans ces pensées négatives, surtout quand on sait que ces difficultés pourraient avoir des répercussions bien au-delà de la classe.

Vous vous demandez si ça ne va pas limiter ses choix plus tard, et vous redoutez qu’il en vienne à abandonner des opportunités à cause de ça.

Mais si on arrêtait de voir les maths comme un obstacle difficile à franchir ? Et si on lui montrait qu’il les utilise déjà, sans même s’en rendre compte, dans ses activités préférées, comme le sport ?

Car, après tout, les maths et le sport ne sont pas deux mondes séparés, ils sont même souvent liés.

Pourquoi les Maths et le Sport Font Équipe ?

Les maths et le sport, ça peut sembler surprenant au premier abord, mais les deux sont en réalité bien plus liés qu’on ne le pense.

Pour aider Thomas et d’autres élèves, il est important d’intégrer les mathématiques dans des contextes qu’ils apprécient, comme le sport.

Prenez n’importe lequel : que ce soit le football, le basket (cliquez ici vers l’article), ou même l’athlétisme, il y a toujours une dimension mathématique.

Dans un match, il y a :

• des statistiques à analyser (probabilités),
• des angles à calculer pour un tir parfait (trigonométrie),
• des distances à estimer (équations algébriques), et
• des stratégies à planifier (résolution de problèmes).

Et ce qui est intéressant, c’est que dans ces moments, les enfants ne se rendent même pas compte qu’ils utilisent des maths. Pour eux, c’est simplement du jeu, du mouvement, du plaisir.

L’un des chercheurs qui a beaucoup travaillé sur ce sujet, David Kolb, a démontré que les individus apprennent mieux lorsqu’ils peuvent lier la théorie à des expériences concrètes, ce qui est exactement ce que permet le sport en lien avec les maths.

C’est justement là que se trouve la force de cette approche : en intégrant les maths dans des activités physiques, ils deviennent plus accessibles et beaucoup moins intimidants.

L’idée, c’est de profiter de cette dynamique pour que les enfants apprennent sans s’en apercevoir.

En liant les chiffres aux actions concrètes qu’ils font sur le terrain, vous leur montrez que les maths ne sont pas seulement une matière abstraite, mais quelque chose de vivant, qui peut vraiment servir dans la vie de tous les jours.

Comment montrer à votre enfant que les maths sont partout dans le sport scolaire

 

Étape 1 : Choisissez son sport préféré

Commencez par discuter avec lui :

“Quel est ton sport préféré à l’école ?”

Que ce soit le foot, le basket ou la course, l’idée est de partir de ce qu’il aime.

Dites-lui que vous allez découvrir ensemble où se cachent les maths dans ce sport, un petit jeu pour voir les chiffres sous un autre angle !

Étape 2 : Chronométrez ses actions

Pendant la prochaine course ou un tour de terrain, proposez-lui de chronométrer son temps.

Ensuite, posez-lui des questions simples :

“Si tu fais deux tours, combien de temps ça te prendra ? Et si tu essaies d’aller plus vite, quel sera ton nouveau temps ?”

C’est une façon ludique de le faire jouer avec le temps et les maths sans qu’il s’en rende compte.

Étape 3 : Mesurez les distances ensemble

Si c’est un sport comme le saut ou le lancer de balle, demandez-lui d’estimer la distance parcourue. Vous pouvez lui dire :

“On mesure en pas ou en mètres, et on voit combien tu as fait. La prochaine fois, on compare pour voir si tu as battu ton record !”

C’est une façon amusante de lui montrer comment les maths interviennent quand on mesure et compare des résultats.

Étape 4 : Jouez avec les angles

S’il joue au basket ou au foot, demandez-lui d’essayer de tirer sous différents angles. Dites-lui :

“Regarde, si tu tires droit devant, c’est plus facile. Mais si tu essaies depuis un angle plus serré, tu dois ajuster la direction et la puissance de ta frappe. Qu’est-ce que tu remarques ?”

Cela lui montre qu’il fait de la géométrie sans même le savoir.

Étape 5 : Analysez les statistiques

À la fin d’un match ou d’un entraînement, amusez-vous à compter les réussites et les échecs. Vous pouvez dire :

“Sur 10 essais, tu as marqué 6 fois. Quel pourcentage ça te fait ?”

C’est une belle occasion de lui faire découvrir le calcul des pourcentages et que les maths sont utiles pour analyser et améliorer ses performances.

Étape 6 : Calculez la moyenne de ses performances

Si votre enfant a fait plusieurs essais, aidez-le à calculer sa moyenne. Par exemple :

“Tu as fait 2,5 mètres, 3 mètres, et 3,2 mètres au saut. Quelle est la moyenne ?”

Cela l’aide à comprendre comment les maths peuvent l’aider à suivre ses progrès.

Étape 7 : Encouragez-le et renforcez l’idée

Enfin, félicitez-le pour avoir découvert toutes ces petites maths cachées dans son sport. Dites-lui :

“Tu vois, les maths ne sont pas qu’une question de chiffres en classe. Même les sportifs s’en servent pour s’améliorer !”

Cela lui montrera que les maths peuvent être amusants et utiles au quotidien.

C’est à Vous ! Deux Défis Ludiques Pour Connecter les Maths et le Sport

Mission 1 : Le défi des enchaînements en gymnastique

But :

Aider votre enfant à comprendre comment les maths interviennent dans les séquences et les répétitions de mouvements en gymnastique.

Comment faire :

Lors de sa prochaine session de gymnastique ou de danse, proposez à votre enfant de créer un enchaînement de mouvements.

Par exemple, elle peut décider de faire 3 sauts, 2 roulades, et 4 tours. Demandez-lui ensuite de répéter cet enchaînement plusieurs fois, en comptant combien de mouvements elle fait au total.

Pour rendre cela amusant, vous pouvez poser une question simple :

“Si tu fais 3 sauts, 2 roulades et 4 tours, combien de mouvements fais-tu en une série ? Et si tu répètes cette série 3 fois, combien de mouvements au total as-tu effectués ?”.

Ensuite, discutez ensemble :

“Tu vois, à chaque enchaînement, tu comptes et fais des maths sans même t’en rendre compte ! Tu utilises l’addition et la multiplication pour suivre tes mouvements, exactement comme tu le fais en classe.”

Ce que votre enfant apprend :

Cet exercice permet à votre enfant de voir comment les séquences en gymnastique ou en danse font appel aux maths.

Elle réalise que l’addition et la multiplication sont des outils simples qu’elle utilise pour mémoriser ses enchaînements et suivre ses progrès. Et cela rend les maths plus accessibles et moins intimidants.

Mission 2 : Le défi des angles de tir

But :

Montrer à votre enfant comment la géométrie joue un rôle dans ses performances sportives.

Comment faire :

Lors de la prochaine session de football ou de basket ou de volley, proposez à votre enfant un petit défi amusant : faire plusieurs tirs depuis des angles différents.

Commencez par lui faire tirer en face du but, du panier ou du filet, puis essayez des tirs en diagonale, à 30°, 45°, et enfin 60°.

Demandez-lui de noter d’où elle tire à chaque fois, et si elle réussit à marquer. Plus elle varie l’angle, plus elle remarquera que c’est difficile de viser juste.

Ensuite, discutez ensemble :

“Tu as vu ? Plus tu t’éloignes de l’axe central, plus c’est compliqué de marquer. Pourquoi, à ton avis ?

Eh bien, cela a tout à voir avec les angles ! La géométrie que tu apprends à l’école intervient directement ici, sans même que tu t’en rendes compte.”

Ce que votre enfant apprend :

Grâce à cet exercice, votre enfant comprendra que la géométrie influence ses chances de réussite dans le sport.

Elle réalisera qu’elle applique déjà des concepts mathématiques dans son jeu, et que les maths ne se limitent pas à des chiffres écrits sur une feuille.

Cela rend l’apprentissage concret, amusant et utile dans sa vie quotidienne.

Les Maths et le Sport : Un Duo Gagnant Pour l’Avenir de Votre Enfant

En aidant votre enfant à repérer les maths dans ce qu’il fait en sport, vous lui montrez que cette matière peut être bien plus qu’un simple exercice en classe.

Qu’il s’agisse de :

• Mesurer une distance,
• Calculer une vitesse ou
• Réfléchir à l’angle parfait pour un tir,

Chaque moment devient une chance d’apprendre autrement. Il commence à voir que les maths sont déjà là, dans son quotidien.

Peut-être que votre enfant n’est pas très fan des maths pour l’instant.

C’était le cas de Thomas, qui se sentait complètement perdu. Mais en lui montrant comment les maths s’intègrent à son sport préféré, sa maman a réussi à le reconnecter. Petit à petit, il reprend confiance.

Vous pouvez essayer aussi.

Posez-lui une question simple pendant qu’il joue, comme mesurer la distance qu’il vient de parcourir ou estimer l’angle de son tir.

Vous pourriez être surpris par la manière dont il se prend au jeu et commence à voir les maths sous un autre angle, peut-être même à les apprécier davantage.

Sources

Learning styles inventory DA Kolb – The Power of the 2, 1985